আদর্শ শ্রেণিকক্ষে দক্ষ ও যোগ্য শিক্ষক যদি সময়ের চাহিদা পূরণে সক্ষম এমন বিষয়বস্তু সম্বলিত পাঠ্যপুস্তক অনুসরণ করে আধুনিক শিখন-শেখানো পদ্ধতিতে শিক্ষার্থীকে শিক্ষালাভে সহায়তা করেন এবং যথাযথভাবে মূল্যায়ন করেন তবেই সম্ভব হবে আকাঙ্ক্ষিত মাত্রায় শিখনফল অর্জন। সার্থক হবে শিক্ষাব্যবস্থা, অর্জন করা সম্ভব হবে শিক্ষার প্রকৃত লক্ষ্য
প্রেজেন্টেশনভিত্তিক শিখন-শেখানো পদ্ধতিকে কীভাবে বাংলাদেশের উচ্চশিক্ষা পরিসরে আরও কার্যকর করে তোলা যায়, সে সম্পর্কে এখানে কিছু বিশ্লেষণ ও প্রস্তাবনা তুলে ধরা হলো
সাম্প্রতিককালে বিভিন্ন গার্মেন্টস ফ্যাক্টরিতে যে সকল দুর্ঘটনা ঘটেছে, তার পেছনে অনেকেই অনেক কারণ উদ্ভাবন করেছেন। এক্ষেত্রে শিক্ষাব্যবস্থার দায়টা কেউ উপলব্ধি করছে না।
যুগের পর যুগ শিক্ষক-শিক্ষা এদেশে থেকেছে অবহেলিত ও প্রায় অদৃশ্য। সময় এসেছে পরিবর্তনের। সাম্প্রতিক সময়ে রাজশাহী ও চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউট চালুকরণ দেশে শিক্ষার গুণগতমান উন্নয়নের ক্ষেত্রে একটি সুদূরপ্রসারী ভাবনার প্রতিফলন।
বিদ্যালয় পরিকল্পনার সময় মাথায় রাখতে হবে যে, বিদ্যালয় তৈরির উপকরণ থাকে শুরু করে, অবকাঠামোর নকশা ও নির্মাণে যেন শিশুদের পরিচিত উপকরণ ব্যবহার করা যায়। তাতে শিশুরা পরিচিত পরিবেশে অধিক নিরাপদ বোধ করবে যার ফলে শিখন হবে অনেক বেশি কার্যকর।
উচ্চশিক্ষার সাথে আমাদের কাঙ্ক্ষিত জ্ঞানভিত্তিক সমাজের সম্পর্ক কোথায়? সহজ কথায় বুঝি- জ্ঞানভিত্তিক সমাজে পৌঁছাতে আমাদের প্রয়োজন সর্বজনীনকৃত এবং সর্ব-অংশগ্রহনে সাধারণীকৃত উচ্চশিক্ষা যা আসলে ঐ লক্ষ্যে পৌঁছানোর সিঁড়ি। আবার এই উচ্চশিক্ষাই পারে সামাজিক সমতা ও সামাজিক ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠা করতে। অনেক প্রশাসন বিশেষজ্ঞই মনে করেন- সর্বস্তরে সামাজিক সমতা ও সামাজিক ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠা করতে প্রয়োজন সকলের স্বেচ্ছাগ্রহ ও স্বতস্ফূর্ত অংশগ্রহণ। আর তা একমাত্র শিক্ষা দ্বারাই সম্ভব এবং (শিক্ষার সামাজিক প্রভাব নিয়ে কাজ করেন এমন অনেকেই মনে করেন) তা যথার্থভাবে পারে একমাত্র উচ্চশিক্ষা।
যদিও অনেকেই প্রাক-সাক্ষর সমাজের এই শিক্ষাকে অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা হিসেবে বিবেচনা করেন, তথাপি আমাদের মতে এই শিক্ষা আসলে একেবারে অনানুষ্ঠানিক ছিল না। গোত্রপতি বা দলপতির কাছে শিক্ষাগ্রহণের জন্য কতোগুলো আচার-অনুষ্ঠানের মধ্যে দিয়ে যেতে হত। এমনকি অনেক বিষয় শিশুদের অভিনয় করে দেখানো হত যা আজ Role Play নামক Learning Strategy-এর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।
