একুশ শতকে বাংলাদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ-ক্ষেত্রে আত্মীকৃত পরিভাষাগুলোর মধ্যে অন্যতম দুইটি শব্দবন্ধ হলো একীভূত শিক্ষা ও বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন ব্যক্তি। শিক্ষাব্যবস্থার প্রায় প্রতিটি স্তরেই একীভূত...
একুশ শতকে বাংলাদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ-ক্ষেত্রে আত্মীকৃত পরিভাষাগুলোর মধ্যে অন্যতম দুইটি শব্দবন্ধ হলো একীভূত শিক্ষা ও বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন ব্যক্তি। শিক্ষাব্যবস্থার প্রায় প্রতিটি স্তরেই একীভূত শিক্ষার বাস্তবায়নে সর্বাধিক অগ্রাধিকারপ্রাপ্ত লক্ষ্যদল হিসেবে বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের নিয়ে বিস্তর আলোচনা ও কাজ হচ্ছে। বর্তমান লেখাটি একীভূত শিক্ষাবিষয়ক প্রকল্প কিংবা শব্দকোষ নিয়ে নয়; বরং, নিজের জীবনে ঘটে যাওয়া অভিজ্ঞতা আমাকে এটি লিখতে বাধ্য করেছে।
পেশায়...
আমাকে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন অধ্যাপক জিজ্ঞেস করেছিলেন, “বাংলাদেশে কি কোনো সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় আছে?” আমি উত্তরে বলেছিলাম, বাংলাদেশের প্রাথমিক বিদ্যালয় সবই সরকারি (৬৬ হাজার)।...
বাংলাদেশে শিক্ষার মান নিয়ে কথা হচ্ছে বহুদিন ধরে। শিক্ষার মানের সংজ্ঞা কী হবে এ নিয়ে চলছে আলোচনা-সমালোচনা। যারা রাষ্ট্র পরিচালনা করেন, তারা বিষয়টির বিপরীতে...
আমাকে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন অধ্যাপক জিজ্ঞেস করেছিলেন, “বাংলাদেশে কি কোনো সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় আছে?” আমি উত্তরে বলেছিলাম, বাংলাদেশের প্রাথমিক বিদ্যালয় সবই সরকারি (৬৬ হাজার)। এছাড়া বেসরকারি পর্যায়েও ৮০ হাজারের অধিক বিদ্যালয় রয়েছে, তবে সেগুলোর তেমন কোন স্বীকৃতি...
মাহফুজুর রহমান মানিক লিখেছেন মাধ্যমিকে স্ব-মূল্যায়ন নিয়ে
সম্প্রতি দেশের মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলোর স্ব-মূল্যায়ন প্রতিবেদন প্রকাশ করেছে সরকার। বাংলাদেশে এ ধরনের মূল্যায়ন নতুন হলেও বিশ্বব্যাপি বেশ পুরনো।...
নাঈমুল হক লিখেছেন শিক্ষার্থী-মূল্যায়নে কী করণীয় সেই বিষয়ে
আমার এক শ্রদ্ধেয় শিক্ষক প্রায়ই বলতেন, “শিক্ষার্থীরা যতোটা শিক্ষার্থী, তার চেয়ে বেশি পরিক্ষার্থী”। তাই পরীক্ষার তালিকাও দিনে...